遊戲融入教學──用「賓果」來複習期中考！

接近期中考，進度也上得差不多了。

「針對要靠記憶的知識，有沒有更有趣的學習方式？」這幾天都在想這個問題。

掙扎了一陣子，一方面想兼顧學習動機和趣味性，又擔心遊戲形式會影響秩序及忽略低學業成就的孩子。幸好在網路上找到了大甲國中黃馥鵑老師設計的賓果遊戲，覺得除了適合用在「預習」，放在小學階段拿來「複習」也可以。遊戲方式稍微修改一下，出了25題本次自然科考試範圍題給孩子玩玩看。(這個遊戲也能應用在其他科目上唷！)

階段：國小
科目：自然與生活科技
複習範圍：四上月亮、水生生物的世界

教學流程如下
1.一組一張賓果單，共25格。圓圈先隨機填入數字(1~25)，方格填答案。
2.教師依序展示25道題目，PPT設定切換投影片時間為5秒、3秒、1秒三種版本輪播，教師視必要重複播放。
3.可翻課本，學生需小聲討論、團結分工（視力好的看題、自然強的解題、擅檢索的查課本、寫字快的填答...）。
4.完成填答後桌面清空，僅留一支螢光筆和賓果單。
5.各組輪流選數字（題號），教師揭示答案。答對的圈起來，錯的則不做畫記。
6.最先連成5條線（或最多條線）的組別即為賓果贏家。

連三個班執行下來，發現幾乎每個孩子都很投入在活動中，尤其播映題目時，連眼睛都不敢眨一下😂。時間限制形成了小組間競爭的壓力，所以孩子們都很配合地分工合作，即使是自然科較弱的孩子很積極在翻課本找答案。
而秩序也比想像中好，可能是怕被別組聽到答案，大多能小小聲討論。此外，賓果遊戲有部分關涉運氣，所以不會有小組總是獨霸贏家。
缺點是為了追求速度和準度，題目長度和深度較受限、多是聚斂性問題。若想複習高層次、複雜一點的題目，需再針對遊戲規則做調整。但總結來說，孩子們和我都很喜歡這次的活動，有玩到、有學到！

❤❤❤附件區❤❤❤
教師賓果題目PPT檔
學生賓果單PPT檔